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“枵腹从教”这一成语，源自中国古代，用以形容那些在物质生活极为困苦的情况下，依然坚守教育岗位，致力于培养后人的教育家。以下是对“枵腹从教”相关问题的深入解答，以帮助读者更好地理解这一成语的内涵。
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什么是“枵腹从教”？
“枵腹从教”中的“枵腹”指的是肚子空空，形容生活贫困；“从教”则是指从事教育工作。整个成语用来形容那些在生活困苦的情况下，依然坚守教育岗位，不因物质匮乏而放弃教育理想的教育家。
“枵腹从教”的例子有哪些？
历史上，许多教育家都曾以“枵腹从教”的精神，为教育事业默默奉献。例如，宋代教育家朱熹，在贫困中依然坚持教学，其教育理念对后世影响深远。又如，明代教育家王守仁，在贫困中创办书院，培养了大量人才。
“枵腹从教”的精神意义是什么？
“枵腹从教”所体现的精神，是古代教育家对教育事业的忠诚和执着。他们不以物质利益为重，而是将教育视为自己的使命，这种精神对于今天的我们依然具有重要的启示意义。
“枵腹从教”与现代教育的关联是什么？
在现代社会，虽然物质条件得到了极大改善，但“枵腹从教”的精神依然值得我们传承。在追求物质利益的同时，我们更应该关注教育的本质，关注学生的成长，以“枵腹从教”的精神投身教育事业。
“枵腹从教”与社会主义核心价值观的关系是怎样的？
“枵腹从教”所体现的忠诚、执着、奉献等精神，与社会主义核心价值观中的“爱国、敬业、诚信、友善”等价值观相契合。在新时代，我们应该继续弘扬“枵腹从教”的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
“枵腹从教”对当代教育工作者的启示有哪些？
“枵腹从教”的精神启示我们，作为一名教育工作者，应该坚守教育初心，关注学生的成长，不以物质利益为重，以高尚的师德和敬业精神，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
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