混合式课程，在选修课的背景下，通常指的是将传统课堂教学与现代信息技术相结合的教学模式。具体来说，混合式选修课通常包含以下几个特点：
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1. 线上与线下结合：学生在网上进行课程的学习和部分实践，同时也有线下面对面授课的时间。线上部分可能包括视频课程、在线讨论、作业提交等，线下部分则包括课堂讨论、实验、讲座等。
2. 自主学习与协作学习：学生可以通过在线平台进行自主学习，同时，通过线上讨论区、小组作业等形式进行协作学习。
3. 个性化学习：学生可以根据自己的学习进度和需求，灵活安排学习时间和内容，实现个性化学习。
4. 教师角色转变：教师不再是知识的传授者，而是学习过程的引导者和促进者，通过线上线下的互动，帮助学生更好地掌握知识。
5. 教学资源丰富：混合式课程可以利用网络资源，如在线课程、电子书籍、教学视频等，丰富教学内容。
在选修课中实施混合式课程，可以更好地满足学生多样化的学习需求，提高学习效果。例如，一些选修课可能涉及实践性强、理论性弱的内容，通过线上学习，学生可以自主掌握理论知识，线下则可以进行实际操作，从而提高学习效率。
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