如何看待取消三本，上海将一本二本合并录取

取消三本，将一本和二本合并录取，这一政策体现了我国教育改革的新方向，具有以下几个方面的积极意义：

1. 促进教育公平：取消三本，将一本和二本合并录取，有助于减少社会对学历的过度追求，降低学历歧视，让更多学生根据自己的兴趣和特长选择适合自己的教育路径。

2. 优化资源配置：合并录取有助于优化高等教育资源配置，提高教育质量。过去，三本院校往往被视为“次等”院校，这种观念导致资源分配不均。合并后，教育资源将更加均衡地分配到各个层次的高校。

3. 激发学生潜能：合并录取有助于学生根据自己的兴趣和特长选择专业，激发学生的潜能，培养更多具有创新精神和实践能力的人才。

4. 促进教育多元化：合并录取有助于打破传统的一本、二本、三本划分，推动教育多元化发展，为学生提供更多样化的教育选择。

5. 适应社会发展需求：随着我国经济社会的发展，对各类人才的需求日益多样化。合并录取有助于培养更多适应社会发展需求的人才。

当然，这一政策也面临一些挑战：

1. 高校定位问题：合并录取后，高校的定位和特色可能会受到影响，需要高校在改革中明确自身定位，发挥特色。

2. 学生选择压力：合并录取后，学生面临的选择更加复杂，需要更加慎重地选择专业和院校。

3. 教育资源分配：合并录取后，如何确保教育资源公平分配，避免出现新的不公平现象，是需要关注的问题。

取消三本，将一本和二本合并录取是我国教育改革的重要举措，有利于促进教育公平、优化资源配置、激发学生潜能、推动教育多元化发展。在实施过程中，需要关注并解决上述挑战，确保政策的有效实施。

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