工程师职称对职业学校教师是有用的，具体体现在以下几个方面：
1. 职业发展：获得工程师职称可以提升教师的职业地位，有利于教师的专业成长和职业发展。对于有志于从事技术教育工作的教师来说，工程师职称是一个重要的职业标签。
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2. 教学能力：工程师职称通常代表着教师具备了一定的专业技术和实践经验。这些经验和能力可以增强教师的教学内容的专业性和实用性，从而提高教学质量。
3. 课程开发：职业学校的教学内容往往与实际工作紧密相关，拥有工程师职称的教师可以更好地参与课程开发，使课程内容更贴近行业需求，提高学生的就业竞争力。
4. 科研项目：工程师职称的教师更容易参与科研项目，这不仅有助于教师提升自己的科研能力，还可以为学校争取更多的科研经费和项目机会。
5. 社会认可：工程师职称在社会上具有较高的认可度，这有助于教师在社会交往中获得更多的尊重和信任。
6. 薪酬待遇：在一些地区和学校，拥有工程师职称的教师可以获得更高的薪酬待遇，这有利于提高教师的工作积极性和稳定性。
然而，工程师职称并不是所有职业学校教师的必备条件。教师的专业背景、教学能力和实践经验等也是评价教师工作的重要标准。因此，对于不同的教师和不同的职业学校，工程师职称的重要性可能会有所不同。
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