听力与言语康复学是一门交叉学科，它既包含理科的成分，也包含文科的成分。
在理科方面，它涉及到生物学、医学、声学、心理学、教育学等自然科学和工程学的基础知识，尤其是在听力生理学、听力病理学、听力测试技术等方面，更多地体现了理科的特点。
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在文科方面，它涉及到语言学、心理学、教育学、社会学等人文社会科学的知识，特别是在康复治疗、沟通技巧、心理咨询等方面，更多地体现了文科的特点。
因此，听力与言语康复学既不是纯粹的文科，也不是纯粹的理科，而是两者相结合的综合性学科。
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