"两考核一评价"是中国教育部门提出的一种教育评价体系,它具体指的是:
1. 两考核:
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学业水平考核:主要是指对学生掌握基础知识和基本技能的考核,通常通过考试的方式进行,如中高考等。
综合素质考核:主要是指对学生德、智、体、美等方面的全面评价,包括学生的思想品德、学习能力、实践能力、创新能力、心理素质等。
2. 一评价:
学生发展评价:这是一种对学生全面发展的评价,旨在全面了解学生的成长过程,促进学生的个性发展和潜能发挥。
这一评价体系旨在改变过去过分依赖考试成绩的评价方式,更加注重学生的全面发展,鼓励学生个性化成长,同时也关注学生的社会责任感和实践能力的培养。
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