小学课程与教学论通常不被归类为人文学科，而是属于教育学领域。教育学是一门研究教育现象、教育规律和教育方法的学科，它涵盖了从幼儿园到高等教育的各个阶段。小学课程与教学论则是教育学的一个分支，主要研究小学阶段的教育课程设置、教学方法、教学评价等内容。
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人文学科通常包括文学、历史、哲学、艺术等，它们侧重于人类文化、价值观念、审美情趣等方面的研究。虽然小学课程与教学论在研究过程中会涉及到人文学科的一些内容，如道德教育、文化传承等，但其核心还是教育理论和实践，因此它更多地被看作是教育学的一个分支。
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