语法课怎么导入才有趣

在语法课上导入新内容时，可以通过以下几种有趣且富有创意的方法来吸引学生的注意力：

1. 故事导入法：

选择一个与语法点相关的有趣故事，让学生在听故事的过程中自然接触到新的语法知识。

2. 游戏导入法：

设计一些与语法相关的游戏，如“语法接龙”、“语法寻宝”等，让学生在游戏中学习。

3. 角色扮演法：

让学生扮演不同的角色，通过对话练习来学习新的语法结构。

4. 歌曲导入法：

选择一首包含新语法点的歌曲，让学生边听边学，通过歌词来掌握语法。

5. 情境模拟法：

创建一个与日常生活相关的情境，让学生在这个情境中运用新学的语法知识。

6. 谜语或谜题导入法：

出一个与语法相关的谜语或谜题，让学生通过猜谜来发现新的语法规则。

7. 图片或视频导入法：

展示一张与语法点相关的图片或播放一段相关视频，让学生通过视觉信息来学习。

8. 提问导入法：

提出一些与新课内容相关的问题，让学生带着问题去学习，激发他们的好奇心。

以下是一个具体的导入案例：

案例：导入“过去时”

1. 故事导入：

讲述一个关于小熊学做蛋糕的故事，故事中穿插小熊做蛋糕时犯的错误，这些错误可以用来展示过去时的用法。

2. 游戏导入：

设计一个“时间旅行”游戏，让学生扮演时间旅行者，回到过去做一件事情，并描述过去发生的事情，以此练习过去时的用法。

3. 歌曲导入：

播放一首描述过去发生的事情的歌曲，如《Yesterday》，让学生跟唱并注意歌曲中的过去时用法。

通过这样的导入方式，可以让学生在轻松愉快的氛围中学习新的语法知识，提高他们的学习兴趣。

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