在语法课上导入新内容时，可以通过以下几种有趣且富有创意的方法来吸引学生的注意力：
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1. 故事导入法：
选择一个与语法点相关的有趣故事，让学生在听故事的过程中自然接触到新的语法知识。
2. 游戏导入法：
设计一些与语法相关的游戏，如“语法接龙”、“语法寻宝”等，让学生在游戏中学习。
3. 角色扮演法：
让学生扮演不同的角色，通过对话练习来学习新的语法结构。
4. 歌曲导入法：
选择一首包含新语法点的歌曲，让学生边听边学，通过歌词来掌握语法。
5. 情境模拟法：
创建一个与日常生活相关的情境，让学生在这个情境中运用新学的语法知识。
6. 谜语或谜题导入法：
出一个与语法相关的谜语或谜题，让学生通过猜谜来发现新的语法规则。
7. 图片或视频导入法：
展示一张与语法点相关的图片或播放一段相关视频，让学生通过视觉信息来学习。
8. 提问导入法：
提出一些与新课内容相关的问题，让学生带着问题去学习，激发他们的好奇心。
以下是一个具体的导入案例：
案例：导入“过去时”
1. 故事导入：
讲述一个关于小熊学做蛋糕的故事，故事中穿插小熊做蛋糕时犯的错误，这些错误可以用来展示过去时的用法。
2. 游戏导入：
设计一个“时间旅行”游戏，让学生扮演时间旅行者，回到过去做一件事情，并描述过去发生的事情，以此练习过去时的用法。
3. 歌曲导入：
播放一首描述过去发生的事情的歌曲，如《Yesterday》，让学生跟唱并注意歌曲中的过去时用法。
通过这样的导入方式，可以让学生在轻松愉快的氛围中学习新的语法知识，提高他们的学习兴趣。
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